Abstract:
This work addresses the common problems that students face in the area of mathematics and identifies
effective strategies to address them. In the literature review, it was found that lack of understanding
of basic concepts, mathematics anxiety and lack of motivation are the most common problems faced
by students. However, effective strategies were also found to address these problems. Project-based
teaching and problem-solving teaching can help students apply concepts to real situations and develop
a deeper understanding of them. Adaptive teaching and the inclusion of interactive and playful
activities can also improve student learning and understanding. The results showed that these
effective strategies can address common problems in learning mathematics and improve students'
understanding and motivation. In the discussion, the importance of integrating these strategies into
the teaching methodology of educators to improve student learning in the area of mathematics was highlighted. The conclusions emphasized the responsibility of educators to foster a more collaborative
and motivating approach in the classroom, which will result in better understanding and success of
students in this important area.
Description:
En este trabajo se aborda el tema de los problemas comunes que enfrentan los estudiantes en el área
de las matemáticas y se identifican estrategias efectivas para abordarlos. En la revisión de literatura
se encontró que la falta de comprensión de los conceptos básicos, la ansiedad matemática y la falta
de motivación son los problemas más comunes que enfrentan los estudiantes. Sin embargo, también
se encontraron estrategias efectivas para abordar estos problemas. La enseñanza basada en proyectos
y la enseñanza basada en la resolución de problemas pueden ayudar a los estudiantes a aplicar los
conceptos a situaciones reales y desarrollar un entendimiento más profundo de los mismos. La
enseñanza adaptativa y la inclusión de actividades interactivas y lúdicas también pueden mejorar el
aprendizaje y la comprensión de los estudiantes. En los resultados se demostró que estas estrategias
efectivas pueden abordar los problemas comunes en el aprendizaje de las matemáticas y mejorar la
comprensión y motivación de los estudiantes. En la discusión se resaltó la importancia de integrar
estas estrategias en la metodología de enseñanza de los educadores para mejorar el aprendizaje de los
estudiantes en el área de las matemáticas. En las conclusiones se enfatizó la responsabilidad de los
educadores en fomentar un enfoque más colaborativo y motivador en el aula, lo que resultará en una
mejor comprensión y éxito de los estudiantes en esta importante área.
