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http://190.57.147.202:90/xmlui/handle/123456789/4635
Title: | El empleo del pictograma como apoyo al desarrollo de lenguaje del niño con autismo |
Authors: | Salgado Reyes, Nelson |
Keywords: | Autismo; Pictograma; Desarrollo del lenguaje Inclusión educativa |
Issue Date: | 17-Jan-2024 |
Publisher: | Polo de Capacitación, Investigación y Publicación (POCAIP) |
Citation: | American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders . Arlington, VA: American Psychiatric Publishing. |
Abstract: | El presente estudio aborda el empleo del pictograma como herramienta clave en el desarrollo del lenguaje de niños con autismo. A través de encuestas a educadores y padres, se evaluó la percepción y aplicación práctica de esta herramienta en entornos educativos y familiares. Los resultados indican una aceptación positiva del pictograma, evidenciando su contribución a la participación y organización del entorno para niños con autismo. Sin embargo, se destaca la falta de experiencia y formación entre educadores, señalando la necesidad de iniciativas formativas para maximizar su efectividad. La aplicación práctica de los pictogramas se percibe como beneficiosa, sugiriendo su utilidad en la comunicación y estructuración del entorno. Estos hallazgos resaltan la importancia de considerar el pictograma no solo como una herramienta de comunicación, sino también como un apoyo integral en la educación y vida cotidiana de niños con autismo. |
URI: | http://190.57.147.202:90/xmlui/handle/123456789/4635 |
ISSN: | 2588-090X |
Appears in Collections: | ARTÍCULOS CIENTÍFICOS |
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