Please use this identifier to cite or link to this item:
http://190.57.147.202:90/xmlui/handle/123456789/4613
Title: | Eficacia del análisis estratégico FODA en el Instituto Superior Japón |
Authors: | Salgado Reyes, Nelson Pantosín Cóndor, Andrea Gabriela Ramírez Cevallos, María de los Ángeles |
Keywords: | Análisis FODA calidad educativa planificación estratégica gestión administrativa |
Issue Date: | 30-Jul-2023 |
Publisher: | Iyayku Innova Editores |
Abstract: | Este artículo analiza la efectividad del análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) en el Instituto Superior de Japón. A través de una metodología mixta que combina métodos cualitativos y cuantitativos, se evaluó cómo esta herramienta estratégica ha contribuido a mejorar la calidad y efectividad institucional. La investigación incluyó encuestas a estudiantes, entrevistas semiestructuradas a directivos y personal administrativo, y grupos focales con docentes. Los resultados muestran que el análisis FODA ha permitido identificar fortalezas internas, como la calidad del personal docente y la infraestructura adecuada, así como debilidades críticas que requerían atención, como la necesidad de modernizar los programas educativos y mejorar la gestión administrativa. Adicionalmente, se identificaron oportunidades y amenazas externas significativas que se abordaron con estrategias proactivas. La aplicación del análisis FODA ha resultado en mejoras sustanciales en la calidad educativa y administrativa, fomentando una mayor participación y compromiso institucional. Estas mejoras han sido fundamentales para la planificación estratégica y la sostenibilidad a largo plazo del instituto. |
URI: | http://190.57.147.202:90/xmlui/handle/123456789/4613 |
ISSN: | 3028-8797 |
Appears in Collections: | ARTÍCULOS CIENTÍFICOS |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
94.+Bastcorp+V3,+N1_69+-84.pdf | 274.54 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.