Abstract:
Las redes sociales han permeado diversos aspectos de la vida cotidiana, incluyendo el ámbito
educativo. Su impacto en el sistema educativo ha generado debates y cuestionamientos sobre su
potencial para transformar la enseñanza y el aprendizaje. Este paper tiene como objetivo analizar el
impacto multidimensional de las redes sociales en el sistema educativo, explorando tanto sus
beneficios como sus desafíos, y proponiendo estrategias para su integración efectiva en el ejercicio
docente.
Las redes sociales han transformado la comunicación y el acceso a la información en el siglo XXI.
En el ámbito educativo, estas plataformas ofrecen tanto oportunidades como desafíos. La
investigación presente se enfoca en examinar las repercusiones que tienen las plataformas de redes
sociales dentro del ámbito educacional, evaluando su influencia en el desempeño académico, la
motivación de los estudiantes, la dinámica de las aulas y la interacción entre estudiantes y profesores.
Utilizando un enfoque metodológico mixto que combina análisis cuantitativos y cualitativos, se
proporciona una comprensión integral de cómo las redes sociales afectan el proceso educativo.
Las plataformas de redes sociales, si bien facilitan la comunicación y el intercambio entre los
adolescentes, también pueden acarrear efectos adversos si no se utilizan correctamente, problemas
dependencia excesiva, el hostigamiento en línea y el acceso a material no adecuado son posibles
riesgos. Resulta esencial que educadores y alumnos reconozcan estas amenazas y adopten un manejo
prudente de estas herramientas digitales. De esta manera, se podrán aprovechar sus ventajas al tiempo
que se reducen sus aspectos negativos.
Las redes sociales representan una herramienta de doble filo en el ámbito educativo.
