Abstract:
The purpose of this research is to evaluate the impact of educational technology policies in
the field of higher education, covering both the progress achieved and the challenges faced,
as well as future perspectives. In order to carry out this study, a qualitative methodology has
been selected based on the analysis of documents related to information and communication
technology (ICT) policies and programs in the educational system, as well as on the research
of innovative practices of ICT integration in the teaching and learning process. The results
obtained show that, although ICTs have had a substantial impact on the transformation of
higher education, significant challenges remain, such as the need to promote greater digital
inclusion and to design and implement policies and programs more effectively. Regarding
future perspectives, the importance of strengthening ICT-related policies and programs, as
well as promoting innovative practices for the integration of these technologies in education,
in order to achieve inclusive and high-quality education, is emphasized.
Description:
El propósito de esta investigación es evaluar el impacto de las políticas de la tecnología
educativa en el ámbito de la educación superior, abarcando tanto los progresos logrados
como los desafíos que enfrenta, además de las perspectivas futuras. Para llevar a cabo este
estudio, se ha seleccionado una metodología cualitativa que se fundamenta en el análisis de
documentos relacionados con las políticas y programas de las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) en el sistema educativo, así como en la investigación de prácticas
innovadoras de integración de TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los resultados
obtenidos evidencian que, aunque las TIC han tenido un impacto sustancial en la
transformación de la educación superior, persisten desafíos significativos, como la necesidad
de impulsar una mayor inclusión digital y de diseñar e implementar políticas y programas de
manera más eficaz. En cuanto a las perspectivas a futuro, se subraya la importancia de
fortalecer las políticas y programas relacionados con las TIC, así como de promover prácticas
innovadoras de integración de estas tecnologías en la educación, con el propósito de alcanzar
una educación inclusiva y de alta calidad.
