Abstract:
La educomunicación es un ámbito de estudios teórico y práctico que se compone de la interacción
de dos disciplinas importantes como la educación y la comunicación, la primera como la que
transmite el saber, y la segunda, como la que difunde la información. Se realizó una revisión
bibliográfica de las bases teóricas de la educomunicación y los recursos didácticos, obteniendo
datos científicos, que facilitó el análisis del tema, desde los ejes conceptuales esenciales. Los
hallazgos encontrados evidencian que en los últimos años ha aumentado el uso de las Tecnología
de la Información y Comunicación en una variedad de áreas, con el propósito de lograr cambios en
el aprendizaje y en la sociedad. Concluyendo que la educomunicación es una manera de
comunicación educativa, que facilita aprendizajes colectivos, utilizando recursos didácticos y
tecnológicos para que los individuos sean críticos y participen en la transformación de la realidad,
ya que cuentan con las competencias para estructurar y construir una base para el abordaje de las
problemáticas. Las tecnologías de la información de comunicación terminan siendo recursos
valiosos y medios que permiten el proceso de enseñanza-aprendizaje en tantos escenarios, que esté
dispuesto a adaptarse a los avances tecnológicos, teniendo una actitud abierta a la innovación y a
la creatividad.
