DESARROLLO PROPIOCEPTIVO DE NIÑOS Y NIÑAS CON TRASTORNO DESINTEGRATIVO DE NIÑOS EN ÉPOCA DE PANDEMIA

dc.contributor.author	Espinosa, Alejandra
dc.date.accessioned	2023-04-23T00:58:25Z
dc.date.available	2023-04-23T00:58:25Z
dc.date.issued	2022-02-11
dc.identifier.isbn	978-9942-838-24-7
dc.identifier.uri	http://190.57.147.202:90/xmlui/handle/123456789/3250
dc.description.abstract	El presente libro tiene como finalidad contar con una herrami enta para la gestión y reconocimiento de las emociones como aspecto clave y protagonista en niños, atada las mismas en función de cómo interpretamos la información sensorial que registramos a través de nuestros sistemas sensoriales. Algunos niños y niñas tienen dificultades para registrar y/o modular la información sensorial que reciben de las sensaciones de su cuerpo y de su entorno, por lo que, su sistema nervioso no es capaz de responder de manera adecuada y producir respuestas adaptativas	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Instituto Superior Tecnológico Japón	en_US
dc.subject	Estimulación	en_US
dc.subject	Desarrollo del niño	en_US
dc.subject	Post-pandemia	en_US
dc.title	DESARROLLO PROPIOCEPTIVO DE NIÑOS Y NIÑAS CON TRASTORNO DESINTEGRATIVO DE NIÑOS EN ÉPOCA DE PANDEMIA	en_US
dc.type	Book	en_US