GUÍA DE ESTIMULACIÓN AUDITIVA A TRAVÉS DEL USO DE CANCIONES RIMAS Y TRABALENGUAS PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 3 AÑOS DE EDAD DEL CDI “LUCERITOS DE LA FLORENCIA” UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO EN QUITO GUAMANI BARRIO VICTORIA ALTA OE5F ESQUIN S61 PERIODO NOVIEMBRE 2018/ABRIL 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó en base al diseño de una Guía de estimulación auditiva a través del uso de canciones rimas y trabalenguas para desarrollar el lenguaje verbal y no verbal en niños y niñas de 2 a 3 años de edad del CDI “LUCERITOS DE LA FLORENCIA” con el debido apoyo de las educadoras logrando realizar un proceso investigativo, facilitando en el desarrollo de habilidades y destrezas en los niños y niñas de dicho centro infantil. Este proyecto se da ya que se ha observado varias falencias en el aprendizaje en el desarrollo del lenguaje verbal y no verbal, por lo cual, se toma la decisión de realizar actividades de juego utilizando como herramienta didáctica, para incentivar al niño y niña a que sea participe de su propio aprendizaje y logre conocimientos significativos que le permitirán contribuir en su desarrollo intelectual, alcanzando a desenvolverse ante la sociedad actual. Se utilizó la investigación cuantitativa y de campo la técnica de observación. El resultado obtenido de acuerdo a la investigación realizada fue que una enseñanza con juego utilizado como herramienta didáctica, facilitando el aprendizaje significativo. Se diseñó una guía dirigida a docentes con la finalidad de aportar en la enseñanza de los niños y niñas mediante actividades lúdicas participativas y dinámicas.