LOS EJERCICIOS CORPORALES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA, EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS DEL C.D.I “LA PRÓXIMA GENERACIÓN”, UBICADO EN LA PROVINCIA DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS, CANTÓN SANTO DOMINGO, COOPERATIVA NUEVO AMANECER, EN EL PERIODO MAYO - OCTUBRE DEL 2018.

Abstract

El siguiente trabajo investigativo tiene como propósito dar respuesta a la interrogante ¿De qué manera inciden los ejercicios corporales en el desarrollo de la motricidad gruesa, en las niñas y niños de 2 a 3 años del C.D.I “La Próxima Generación”, ubicado en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, Cantón Santo Domingo, Cooperativa Nuevo Amanecer, en el periodo 2018- 2019? .El proyecto se lo ha planteado de acuerdo a las necesidades de los niños y niñas del CDI ya que podemos afirmar que a través del juego se logra estimular a los niños en todas sus áreas de desarrollo y de esta manera obtener un mejor desarrollo infantil basándose primeramente por las necesidades individuales y apoyados de los documentos curriculares que son los que respaldan el trabajo de cada educador o educadora de cada una de las instituciones de estimulación y cuidado, en sus primeros años de vida, siendo esta edad donde se potencian todas sus habilidades y las mismas deben ser adecuadamente. Por tanto cada educadora debe brindar las herramientas y actividades necesarias para lograr el desarrollo imprescindible en cada uno de sus niños y niñas. Como objetivo general tenemos: Determinar la influencia de los ejercicios corporales en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños y niñas de 2 a 3 años del CDI “La Próxima Generación”, como objetivos específicos: Diagnosticar las deficiencias de la Psicomotricidad gruesa las niñas y niños de 2 a 3 años, determinar los fundamentos teóricos que sustentan la problemática objeto de estudio relacionada con el desarrollo psicomotor de las niñas y niños de 2 a 3 años, elaborar y aplicar un manual didáctico de ejercicios corporales para el desarrollo de la motricidad gruesa, en las niñas y niños de 2 a 3 años, evaluar la factibilidad de la propuesta investigativa a partir del análisis de los resultados obtenidos. La variable dependiente como ejercicios corporales y la variable independiente desarrollo de la motricidad gruesa, al realizar la hipótesis y la comprobación por medio de la investigación se la ejecuto directamente con los sujetos del estudio a quienes se les aplico la ficha de observación. Razón por la cual se plantea como propuesta la elaboración de una guía de ejercicios corporales para el desarrollo de la motricidad gruesa adaptada a la edad para apoyo de las educadoras y así el desarrollo en los niños y niñas sea óptimo.