Abstract:
Es importante la ejecución del presente trabajo, tomando en cuenta que desde los
primeros años de vida podemos sembrar bases para la formación integral de las niñas y niños,
el mismo que nos evitara futuras problemáticas en cuanto su normal desarrollo.
Para realizar este proyecto se investigó en el CDI “Creciendo con Ternura” el
desarrollo motriz fino en niñas y niños de 2 a 3 años. Se logró describir las características y la
influencia de la dactilopintura en el desarrollo de la motricidad fina la cual se realiza un
estudio mediante un enfoque cuantitativo y cualitativo de investigación, es un proyecto
factible, con apoyo de investigación bibliográfica, documental y de campo. Mediante una
entrevista a las docentes se logra un diagnóstico de la realidad. Los datos obtenidos durante la
investigación se analizaron mediante la estadística Descriptiva, se tabuló y calculó los
respectivos porcentajes; luego se presentaron los resultados en gráficos, con su pertinente
interpretación.
Se desarrollaron las conclusiones y recomendaciones, las cuales sustentaron la
elaboración de la propuesta, de una guía didáctica de actividades de dactilopintura para el
desarrollo de la motricidad fina, la concentración, memoria, atención, imaginación
creatividad, sirviendo también de herramienta pedagógica a educadoras del CDI, logrando un
desarrollo integral en el educando.
PALABRAS CLAVE: Dactilopintura, motricidad fina, guía didáctica, concentración,
creatividad, memoria, atención, imaginación.
