Abstract:
La coordinación viso-motriz son ejercicios de movimientos controlados y deliberados que requieren de mucha precisión y que deben ser estimulados de manera adecuada en sus primeros años de vida.
Al realizar una evaluación a las niñas y niños de la Unidad Educativa del Milenio Lic. Rafael Fiallos Guevara del Cantón Pedro Vicente Maldonado se evidencia una carencia de habilidades en relación al desarrollo de la coordinación Viso Motriz, concretamente en la coordinación de los ojos con las manos.
Como desventaja se evidencia la ausencia de Una Guía Didáctica, la cual sirve como herramienta útil para las educadoras, puesto que ésta les aportará una serie de actividades pedagógicas aliadas en el beneficio del desarrollo de la coordinación viso motriz en las niñas y niños de esta Unidad Educativa, mismas que favorecerán en la maduración física y mental, la censo percepción, la inteligencia, el pensamiento, la psicomotricidad y la memoria.
