ELABORACIÓN DE HISTORIETAS COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE A NIÑOS DE 2 A 3AÑOS EN EL CIBV “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN II” UBICADO EN EL DM QUITO EN EL PERIODO: FEBRERO A JUNIO DEL 2017

Abstract

El desarrollo del lenguaje es fundamental para la comunicación humana, y en los centros educativos posibilita la adquisición de los conocimientos impartidos en las diferentes materias. En este estudio se plantea su estímulo mediante la aplicación de la historieta como estrategia didáctica en un CIBV de la ciudad de Quito, específicamente el CIBV “Nuestra Señora del Carmen II”, ubicado en la parroquia de Calderón, en el extremo norte del DM de Quito. Para ello, se inicia por describir el problema, considerando la relevancia del desarrollo del lenguaje, las dificultades existentes en su impulso, las condiciones de la población seleccionada, entre otros factores. El problema es sustentado en la teoría existente sobre el lenguaje, su desarrollo y el uso de historietas. Complementariamente, se evalúan las estrategias aplicadas en la actualidad, identificando sus debilidades y la real importancia que tendría la aplicación de historietas en la población parvularia de 2 a 3 años del indicado CIBV. Con estos elementos básicos, se plantea una propuesta que beneficie a la población señalada.