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dc.contributor.authorDelgado Mendoza, Hishochy-
dc.contributor.authorMadrigal Contrera, Mayelin-
dc.contributor.authorOrdóñez López, Luis Guillermo-
dc.contributor.authorShauri Romero, José Daniel-
dc.contributor.authorCobeña Cobeña, Susana Magdalena-
dc.date.accessioned2024-07-29T19:29:37Z-
dc.date.available2024-07-29T19:29:37Z-
dc.date.issued2024-06-22-
dc.identifier.citationRevista Mikarimin. Publicación cuatrimestral. Vol. 5, Año 2019, No. 2 (Mayo-Agosto)en_US
dc.identifier.issn2528-7842-
dc.identifier.urihttp://190.57.147.202:90/xmlui/handle/123456789/4545-
dc.descriptionEl artículo examina cómo se desarrollan las experiencias de aprendizaje en las asignaturas de Filosofía, Expresión Corporal y Anatomía en un contexto educativo específico. Analiza las estrategias pedagógicas utilizadas, las relaciones entre docentes y estudiantes, y los resultados obtenidos en el proceso educativo. La investigación ofrece una evaluación crítica de las prácticas educativas en estas áreas y su efecto en el desarrollo académico y personal de los estudiantesen_US
dc.description.abstractEl artículo presenta un análisis de las experiencias pedagógicas en las asignaturas de Filosofía, Expresión Corporal y Anatomía. Se exploran las metodologías empleadas y cómo estas influencian las relaciones de aprendizaje entre estudiantes y docentes. El estudio busca identificar las prácticas efectivas y los desafíos en la enseñanza de estas materias, proporcionando una visión crítica sobre la interacción pedagógica y el impacto en el proceso educativo.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Regional Autónoma de los Andes-Extensión de Santo Domingoen_US
dc.subjecttrabajo por proyectosen_US
dc.subjectproyectos de trabajoen_US
dc.subjectrelación de proyectosen_US
dc.subjectconstruccionismo socialen_US
dc.subjectexperiencias de colaboraciónen_US
dc.titleEXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN LAS RELACIONES DE APRENDIZAJE DE LAS ASIGNATURAS: FILOSOFÍA, EXPRESIÓN CORPORAL Y ANATOMÍAen_US
dc.title.alternativeEXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN LAS RELACIONES DE APRENDIZAJEen_US
dc.typeArticleen_US
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