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http://190.57.147.202:90/xmlui/handle/123456789/3389
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Barrera Andrade, Patricia Alexandra | - |
dc.date.accessioned | 2023-05-01T19:10:39Z | - |
dc.date.available | 2023-05-01T19:10:39Z | - |
dc.date.issued | 2023-01-18 | - |
dc.identifier.issn | 2550 - 682X | - |
dc.identifier.uri | http://190.57.147.202:90/xmlui/handle/123456789/3389 | - |
dc.description.abstract | El desarrollo del lenguaje en los niños es un proceso importante que comienza desde su nacimiento y continúa a lo largo de su vida. Durante los primeros años, los niños aprenden a comunicarse con su entorno a través del lenguaje, lo que les permite desarrollar sus habilidades sociales y cognitivas. La edad de 2 a 3 años es un momento clave para el desarrollo del lenguaje, ya que los niños comienzan a formar frases y a expresarse con mayor claridad. Los padres y cuidadores pueden ayudar a los niños a mejorar su lenguaje a través de estrategias simples y efectivas, como la interacción social, la lectura en voz alta, los juegos de imitación y las preguntas abiertas. Es importante apoyar y estimular el desarrollo del lenguaje en los niños durante esta etapa crucial de su vida para que puedan desarrollar sus habilidades lingüísticas y comunicativas de manera óptima. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.subject | Estrategias de lectura | en_US |
dc.subject | lenguaje niños | en_US |
dc.subject | educación | en_US |
dc.title | ESTRATEGIAS DE LECTURA QUE PERMITAN MEJORAR EL LENGUAJE DE NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 3 AÑOS | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | ARTÍCULOS CIENTÍFICOS |
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Estrategias de lectura que permitan mejorar el lenguaje.pdf | 237.52 kB | Adobe PDF | View/Open |
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